学校が、職場を斡旋することにより、働きながら通うことができるという制度が見られ
るようになりました。
労働力を確保したい企業と、高額な学費を維持することができるという学校の思惑が、
一致したことによるものだと思います。
効率が良く、職業意識を高めることにつながり、インターンシップも兼ねているため
理想的ではありますが、新聞奨学生と同様に「甘くはない」ということは覚悟しておく
必要があります。
そのため、先輩の状況などは、念入りに確認しておくことが求められます。
自治体の奨学金で損をしない、不利にならないためには
自治体によっては奨学金制度を設けていることがあります。
しかし、ホームページを見ても、「どこにあるのかわからない」ことがあります。
高校でも、生徒や保護者への情報提供には、かなりの温度差があるのが実情です。
貸与型が多いものの、給付型も見られますし、増えてゆくことが予想されます。
損をしない、不利にならないためにも、自分から積極的に探すことが必要です。
私立高校の光と影
私が高校生の頃は、私立高校は裕福な子弟が入学する、という風潮がありました。
公立の高校生だった私は、私立高校生は「何となく違うな」と思ったものです。
ところで、最近は、私立高校を訪問することが増えています。
訪問していると、高校であれ、生徒であれ、保護者であれ、私立＝裕福という等式は、
段々と当てはまらないようになってきていると感じます。
ちらほらではありますが、私立高校でも「影」が見えるようになってきています。
奨学金講師の「もうひとつ」の役割
学費の相談では、機微の情報に及ぶことが多々あります。
そのため、高校の先生も、保護者に言い辛い、聞き辛いことがあります。
例えば、「入学費は用意できているか」といったことがあります。
不躾という気持ちが先生にはあるし、保護者も正直に言わないことがあります。
しかし、特別推薦などは入学を辞退すると、高校や後輩に多大な迷惑を掛けることに
なります。
奨学金の講師は、制度の説明だけでなく、「先生が言いにくいこと」を保護者に言う
ため、聞くためにも訪問をしていると言えるのかもしれません。
実は、私自身「あんなこと言ってよかったのかな、聞いてよかったのかな」と、
毎回毎回思っているのです。
