失業や病気などで、子供の学費や下宿代などが払えないリスクに備える
「学費の保険」のような制度があれば良いのに、と思うことがあります。
失業や病気などで、子供の学費や下宿代などが払えないリスクに備える
「学費の保険」のような制度があれば良いのに、と思うことがあります。
従業員や学生のモラルが低いことが考えられます。
また、上意下達な文化があるかもしれません。
いずれにせよ、過ごし難い組織ではあるだろう。
「講師になりたいが、どうすればなれるのか?」といった質問や相談を
受けることがあります。
「講師養成講座」もあったりしますが、私は受講したことがないため、
効果についてはわかりません。
ところで、講師には「実績」が求められます。
主催者の立場からすると当然のことです。
実績が無い志望者は、主催者に問い合わせを繰り返し、門前払いを受け続け、
とうとう諦める…。
しかし、「受講者になる」ことはできるはずです。
受講後などに講師と名刺交換、メールアドレスが載っていることがほとんど
のため、アンケートを書いたからといっても、その日のうちにメールで感想
を書く(自主セミナーでもない限り、アンケートは主催者が保管します)。
SNSも良いかもしれません。
普通の講師なら、悪い気はしないはずです。
大切なのは、「自分は何ができるのか」を簡潔に書いておくことです。
講師には、専門外の依頼もあったりします。
その講師でなければならない場合もありますが、「誰か知り合いはいないか?」
といった意味を含んでいることもあります。
そのときに、「そういえば…」となる可能性があるのです。
入学の辞退の理由に、「入学費が用意できなかった」というものがあります。
しかし、「入学費の用意は出来ていますか?」と聞くことが、憚られる、不躾では
ないかと仰る高校の先生がよくいらっしゃいます。
指定校推薦で辞退をすると、後輩に大きな迷惑を掛けることになります。
奨学金は入学後に振り込まれるため、入学費が無い、足りない場合は、国の教育
ローンなどの利用を検討することになりますが、必要時期の2~3か月前までには
申し込んでおくことが求められます。
奨学金への批判はあっても、「なぜ学費がこんなに高いのか」という議論は、
なぜかあまり聞きません。
ご存知のとおり、高いから教育環境が良いとは限りません。
私自身、通学と通信の両方を経験しましたが、分野によっては、インターネット
を通じた講義の方が学習効果が高いと感じています。
通学と通信を組み合わせることにより、学費を抑えることは可能なはずです。
留学もしやすくなるでしょう。
インターンシップも参加しやすくなるでしょう。
アルバイトも容易になり、親の金銭負担も減るでしょう。
世界中にいる一流教授の講義を自宅で受けることも可能でしょう(ボーダレス時代
に数単位しか認定しないとか、ケチはことはやめてほしいものです)。
通信環境が良い今では、通学と通信を合わせた「ハイブリッド大学」が普通になって
も不思議ではないはずです。
2018年問題を目前に控えていますが、学費は高いままです。
倒産した大学はわずかです。
まだまだ競争が足りないと言えます。